养哈士奇是件叫人很开心的事情，但也叫人非常费神。要练习好哈士奇不是想象的那样简单。下面来看看练习哈士奇应该注意什么：
练习方法：包含诱导、强迫、禁止和奖励等。
1.诱导，是指饲主用哈士奇喜欢的食品和物品诱使哈士奇做出某种动作，或借助哈士奇自发性动作，通过与口令、手势的结合用，以使其打造条件反射或增强练习成效的一种方法。
2.强迫，是指饲主用机械性刺激和威胁性音调的口令，迫使哈士奇准确地做出相应动作的一种方法。强迫，主要用于初期练习，为了加大其条件反射的形成。在外面因素的影响下，哈士奇不可以顺利地根据口令、手势动作时，也可用强迫方法。此法需要与奖励相结合，即每当哈士奇被强迫作出正确动作后，都需要给予充分的奖励。
3.禁止，是指饲主为了制止其不好的行为而使用的一种方法。禁止，实质上是一种对哈士奇的惩罚，只可以用于哈士奇发生不好的行为时，而当哈士奇延缓实行口令时，只能采取强迫方法，而不可以用禁止办法。在用禁止方法时，态度要严肃，语气要坚定，但不能体罚哈士奇。制止要准时，只有在哈士奇有犯禁的欲求行为时或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但无用，反而会使哈士奇神经发生混乱，不知所措。在哈士奇停止犯禁后，应立即奖励，以缓和哈士奇的紧张状况。
4.奖励，是为了强化哈士奇的正确动作，巩固哈士奇已培养的行为，调整哈士奇的神经状况而采取的一种方法。奖励的办法有喂食物、爱抚、放游和叫好的口头表彰等。奖励在哈士奇的练习中极为要紧，但要运用得法，不然，收不到好的成效。
在哈士奇的练习中，需要遵循按部就班、由简入繁、因哈士奇制宜、分别对待的原则。
练习哈士奇做每个完整的动作，不是一下就能完成的，需要按部就班、由简入繁地进行练习，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在衔取动作中，它包含了左边坐、去、衔、来等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，将来只须哈士奇听到衔的口令，就会完成这一系列动作。
